Materialen en fabricageprocessen blijven een essentieel onderdeel van industrieel ontwerp onderwijs Maar voor veel studenten en jonge ontwerpers zijn ze nog steeds onzeker over hun comfort met deze complexe problemen en hoe ze hun ontwerpen beïnvloeden.
De eerste fase
De eerste fase was een periode van blinde naïviteit. Als jonge ontwerper was alles mogelijk en de details van hoe mijn concept werkelijkheid zou worden, was een secundaire zorg (of helemaal niet). Misschien is dit een van de belangrijkste redenen waarom het in dienst nemen van jonge ontwerpers zo verfrissend en stimulerend kan zijn voor een studio, omdat ze de bron kunnen zijn van frisse nieuwe vormen, trends en ideeën die niet worden belemmerd door enige vooringenomenheid of begrip voor de realiteit van materialen, fabricage of de wetten. van de natuurkunde.
Maar voor mij voelde ik dat deze ontkoppeling tussen concept en realiteit ook een aanzienlijk risico vormde - voor mijn ontwerp, de klant en de eindgebruiker. Ik had het gevoel dat ik zonder net werkte, zonder onderliggend begrip van hoe ik de kunst van mijn concepten kon omzetten in ontwerpen die meer problemen oplosten dan ze creëerden. Voor sommige ontwerpers denk ik dat ze daar wilden blijven, uit angst dat te veel te weten over de realiteit van materialen en fabricage op de een of andere manier de betovering zou verbreken en dat al hun gekke, mooie expressieve vormen op de een of andere manier gewone dozen zouden worden met tonnen ontwerp en enorme filets.
De tweede fase
Ik werd doodsbang dat alles wat ik ontwierp een fatale fout had of te veel zou kosten om te produceren
De tweede fase van deze evoluerende relatie ontwikkelde zich toen ik me steeds meer bewust werd van alle productieregels - wat je moest doen of niet kon, wat de kosten opdreef en hoe die kosten te verlagen, richtlijnen voor materiaalkeuze, assemblagetechnieken en al het andere. spectaculaire storingen die kunnen en zullen optreden in de fabricage. Ik werd doodsbang dat alles wat ik ontwierp een fatale fout had of te veel zou kosten om te produceren of, erger nog, helemaal niet kon worden geproduceerd. Ik denk dat dit misschien wel de grootste angst is voor elke jonge ontwerper: om vast te zitten aan al deze regels en beperkingen, niet langer in staat om ontwerpen te ontwikkelen zonder dat een fabrikant of ingenieur erop wijst hoe slecht het was of dat het ook zou zijn. duur om te produceren of niet structureel gezond.
De derde fase
Deze laatste fase is een voortdurende relatie met materialen en fabricage. Het gaat verder dan het begrijpen van die regels om ze te omarmen. Met het vermogen en het vertrouwen om die kennis toe te passen, kan mijn eigen kritiek worden opgeschort om te experimenteren en ideeën te bedenken, wetende dat ik die problemen kan aanpakken wanneer dat nodig is. Door deze technische ervaring te bezitten, vindt deze periodieke beoordeling van materialen en processen plaats binnen mijn eigen ontwerpproces.
Het is duidelijk dat het ontwikkelen van deze expertise tijd kost en er zijn altijd nieuwe materialen en fabricagetechnologieën om over te leren. Maar met deze gevoeligheid kunnen vorm- en conceptontwikkeling, evenals fabricage- en assemblagemethodologie, plaatsvinden binnen dezelfde cyclische concept-kritiek-verfijning-lus. Dus als het tijd is om een recensie te schrijven met een ingenieur of fabrikant, heb ik al veel van de problemen overwogen die waarschijnlijk zullen worden besproken en heb ik er al rekening mee gehouden in het ontwerp. En zo niet, dan begrijp ik in ieder geval waar ze het over hebben.
-
Post van Hallo Materialen