ESSCI zorgt ervoor dat Leren en Groeien moet werken in Tandem

De Electronics Sector Skills Council of India (ESSCI) is opgericht met als primair mandaat het verbeteren en opbouwen van een capaciteit voor het ontwikkelen van vaardigheden. Een van de meest opvallende kenmerken van de ESSCI is het ontwerpen van de trainingsprogramma's, gebaseerd op de eisen van de industrie van verschillende segmenten en ervoor te zorgen dat alle succesvolle stagiairs worden gecertificeerd door geaccrediteerde beoordelingsbureaus.

ELE Times-correspondent Mayank Vashisht had de gelegenheid om een ​​diepgaand, inzichtelijk gesprek te hebben met het dienstdoende hoofd van ESSCI, Piyush Chakraborty. Piyush, die momenteel zijn vijfde jaar als dienstdoend hoofd in dienst is, had de groei van de elektronicasector van zeer dichtbij gezien, en hij citeerde hem, hij heeft deze industrie niet alleen rekenkundig en geometrisch zien groeien, maar ook exponentieel. In de tijd van de pandemie tonen zelfs bijna duizend bedrijven interesse om hun basis naar India te verplaatsen', voegde Piyush eraan toe.

fragmenten:

ELE-tijden: Je hebt de wereldwijde elektronica-industrie heel nauw zien evolueren, hoe vertel je de groei en de toekomstperspectieven van de elektronische industrie voor India in vergelijking met zijn tijdgenoten?

Piyush: De elektronicasector ervaart een ongekende bloei met de mediaberichten van meer dan 1000 bedrijven in de elektronicasector die overwegen naar India te migreren en het is een voorkeurslocatie voor de elektronica-industrie, gezien de prikkels en voordelen die de regering geeft voor de productie van elektronica in het land . Er is ook veel vraag naar zorggerelateerde elektronica en IT-hardware om toegang op afstand en online communicatie mogelijk te maken en er is veel vraag naar het aanbod van arbeidskrachten. ESSCI is tussenbeide gekomen om de leemte op te vullen en zal naar verwachting de eerste keuze zijn voor de industrie voor al hun personeelsbehoeften. De groei van de elektronica-industrie in India behoort tot de hoogste ter wereld.

ELE-tijden: India heeft een lange weg afgelegd met de technologie revolutie en nu streeft het er met zeer goede moed naar om het elektronische centrum van de wereld te worden. Hoe ver is deze droom verwijderd van de werkelijkheid?

Piyush: De elektronicasector groeit momenteel in een snel tempo in het land, gevoed door sterke beleidsondersteuning, overheidsstimulansen en een groeiende markt, er stromen momenteel een zeer groot aantal investeringen in het land. De ESDM-sector in India zal naar verwachting in 220 US$ 2025 miljard bereiken, met een CAGR van 16.1% tussen 2019 en 2025. Het groeitraject wordt gedreven door een grote lokale vraag en internationale marktgroei. ESSCI is volledig toegerust om de uitdaging van de groei in het land aan te gaan en is bereid om de jeugd te mobiliseren en op te leiden voor veelgevraagde banen

ELE-tijden: Behandel onze lezers alstublieft met een holistisch overzicht van ESSCI en hoe het bemoedigend is om een ​​elektronica-industrie van wereldklasse in India mogelijk te maken?

Piyush: ESSCI is verantwoordelijk voor standaardisatie-, accreditatie- en certificeringsprocessen om de inzetbaarheid van de Indiase beroepsbevolking wereldwijd te verbeteren. Het beoogt een elektronica-industrie van wereldklasse mogelijk te maken met een effectief ecosysteem voor de ontwikkeling van vaardigheden en de inzetbaarheid van een groot aantal Indiase jongeren te vergroten.

De benadering van ESSCI is het bouwen van een robuust ecosysteem van partners en kennisbijdragers die leiden tot onderzoek en analyse en het ontwikkelen van een opleidingsmechanisme dat leidt tot accreditatie en certificering van getrainde middelen

ESSCI heeft meer dan 250 trainingspartners met meer dan 4000 trainingscentra in het hele land, die goed zijn uitgerust om vaardigheden te ontwikkelen voor verschillende functies in alle segmenten van ESDM.

ESSCI heeft 178 Qualification Packs (QP's) en meer dan 250 National Occupation Standards (NOS) ontwikkeld. De QP's zijn verspreid over het 10 subsectorenspectrum en over de productlevenscyclus.

ESSCI is afgestemd op de vele wereldwijde kennispartners en streeft ernaar het mechanisme voor de ontwikkeling van vaardigheden van het land af te stemmen op mondiaal niveau. Het zet zich in om ervoor te zorgen dat het regime voor de ontwikkeling van vaardigheden in het land wordt gebenchmarkt met de wereldwijde normen en is in staat om de elektronicasector van het land van dienst te zijn om bekwame middelen van het hoogste kaliber te creëren.

ELE-tijden: Welke uitdagingen moest ESSCI ondergaan tijdens de ongekende uitbraak van COVID-19?

Piyush: De huidige Covid-pandemie en de daaruit voortvloeiende afsluiting hebben de gemeente onder enorme druk gezet om te zorgen voor de levering van geschoolde arbeidskrachten in de huidige situatie en de pandemie, waardoor het moeilijk is om fysiek training te geven. Het management heeft de werkstijl verfijnd en het team draait overuren. Het thuiswerk droeg bij aan efficiëntie en productiviteit met online tools zoals Zoom / Google-vergaderingen die twee keer per dag plaatsvonden voor beoordeling en alle groepen die werden gevormd om te werken aan specifieke taken die naar voren zijn gekomen tijdens de Covid-19-vergrendeling en -pandemie. Het team is elke dag online om de dagelijkse activiteiten te bespreken en wordt gemonitord via online tools.

De raad is begonnen met het ontwikkelen van een robuust leveringsmechanisme met behulp van hun ultramoderne leerbeheersysteem-LMS voor het online geven van trainingen en via de externe mechanismen van het gebruik van IT en digitale hulpmiddelen met AR/VR, doe-het-zelf, video's en een groot aantal eenvoudige leermiddelen.

De raad is erin geslaagd de uitdagingen van de Covid-lockdown te overwinnen en staat nu op het punt om te groeien met behulp van online en virtuele systemen.

ELE-tijden: Heb je het gevoel dat ESSCI de studentenindustrie echt klaarmaakt? Deel hiervoor enkele voorbeelden.

Piyush: De raad is naadloos geïntegreerd in de elektronica-industrie in het land. ESSCI omvat ook het verlenen van. We hebben in elk van onze kwalificatiepakketten een soft skill-gedeelte bijgebracht om de studenten klaar te maken voor de industrie. We moedigen kandidaten aan om te kiezen voor het leerlingwezen en het B.VoC-programma, zodat ze naast theoretische kennis ook kunnen profiteren van praktische ervaring tijdens on-the-job training. Nu worden studenten opgeleid volgens de vraag van de industrie via ons LMS-platform.

ELE-tijden: Heb je het gevoel dat er een langdurig verschil is geweest tussen het curriculum dat instellingen in India aan studenten bieden en de echte kennis van vaardigheden die de studenten echt nodig hebben om te gedijen in de industrie? Hoe kan deze kloof worden overbrugd en kunnen instellingen synchroon lopen met industrieën?

Piyush: Het conventionele onderwijssysteem was de afgelopen jaren achtergebleven en de regering heeft dit ook gerealiseerd en het nieuwe onderwijsbeleid van de regering van India streeft ernaar het onderwijssysteem in India een beroepsopleiding te geven. Het National Skill Qualification Framework en een nieuw mechanisme voor de ontwikkeling van vaardigheden in India proberen de inspanningen echter af te stemmen op de industrie. ESSCI bouwt aan het gestructureerde mechanisme voor het bijbrengen van industriegerichte vaardigheidsontwikkeling in de elektronicasector. Wat we bijvoorbeeld doen, is dat we voor normale afstudeercursussen zoals BSc een branche-geïntegreerde cursus doen. Gedurende drie semesters zal er een complete OGT in de industrie zijn voor de studenten. Het beste deel is dat deze cursussen multiple entry en multiple exit cursussen zullen zijn. Voor technische hogescholen vertellen we hen dat we hun laatste zes maanden nodig hebben, we hebben daar nog drie maanden aan toegevoegd en negen maanden lang volgen we een complete industrie-geïntegreerde cursus met hen. Dus in negen maanden zal de student leren van de nieuwe en opkomende technologieën en na negen maanden zal de student zeker een baan krijgen plus hij / zij zal een rijke ervaring hebben en vanwege de branchetraining zal de student precies weten wat de branche is eigenlijk op zoek.

Daarnaast zijn we ook van plan om een ​​'Super 100'-programma te lanceren. We doen Super 100 in SDI (Skill Development Institute) Bhuweneshwar. We zijn van plan om nu twee cursussen te volgen, Data Science en Cybersecurity en op die cursussen zullen we elk 100 studenten hebben (op basis van verdienste) en die 100 studenten zullen worden begeleid door 50 gidsen. Zes maanden lang wordt het volledig bestudeerd en gedurende 3 maanden is er OGT in de fabriek van de mentor. Omdat dit plan voor tier 2- en tier 3-steden is, zijn we van plan dat ze een minimumbaan van ten minste 50000 roepies moeten krijgen. De Pilot voor dit programma is alleen voor dit jaar.

ELE-tijden: In hoeverre is ESSCI erin geslaagd India op het basisniveau binnen te dringen?

Piyush: De raad heeft een zeer succesvolle reis achter de rug sinds de oprichting in 2012. ESSCI is begonnen met het opbouwen van een robuust en uitgebreid netwerk voor de ontwikkeling van vaardigheden en heeft momenteel meer dan 1100 trainingspartners met meer dan 4550 trainingscentra in het hele land, die goed zijn uitgerust om vaardigheden te ontwikkelen over functies in alle segmenten van ESDM. ESSCI heeft 159 Qualification Packs (QP's) en meer dan 250 National Occupation Standards (NOS) ontwikkeld.

De raad heeft meer dan 10400,000 kandidaten opgeleid en gecertificeerd in verschillende functies in de levenscyclus van elektronicaproducten en het subsectorspectrum en staat klaar om het Aatmnirbhar Bharat-initiatief te ondersteunen door te zorgen voor de levering van voldoende geschoolde arbeidskrachten in elektronische functies voor de bedrijven die winkel in India.

De raad ontwikkelt nieuwe functies in new age-economieën zoals: AI, IoT, Industrie 4.0, Automatisering, robotica, 5G en andere opkomende technologieën.

We hebben 4000 centra in het hele land en met de meerderheid in de landelijke gebieden, zijn we erin geslaagd de landelijke gebieden binnen te dringen en op grote schaal voordelen te bieden aan de plattelandsjongeren.

ELE-tijden: Beschrijf uw reis tot nu toe als dienstdoend hoofd van ESSCI. Wat waren de belangrijkste obstakels waarmee je tijdens deze reis te maken kreeg?

Piyush: Ik zit al vijf jaar in de raad en ken het hele ecosysteem en mechanisme dus heel goed. De belangrijkste wegversperring zou naar verwachting de Covid-gerelateerde lockdown zijn en de daaruit voortvloeiende vraag van de elektronica-industrie naar geschikt personeel. We zien veel vraag vanuit de industrie en ook de academische wereld zit niet in het beroepsmodel en probeert hun onderwijssysteem af te stemmen op het nieuwe onderwijsbeleid, waarbij afstemming op de industrie en beroepsonderwijs de sleutel zijn. De nieuwe verschuiving in aanpak bracht uitdagingen met zich mee, maar met ons nieuwe aanbod en mechanisme dat is afgestemd op de beroepsopleiding van het onderwijs, zijn we op een goede weg naar groei.

ELE-tijden: Uw mening over de toekomst van ESSCI en zijn bijdrage aan de Indiase elektronica-industrie.

Piyush: De komende vijf jaar worden extreem spannend wat de elektronicasector betreft. De Raad is bezig zichzelf opnieuw uit te vinden en de trends die de elektronicasector gaan bepalen grondig te bestuderen.

Het National Policy for Electronics 2019 lanceert specifiek de Production Linked Incentive Scheme (PLI) voor grootschalige productie van elektronica. PLI voor grootschalige elektronicaproductie stelt een financiële prikkel voor om de binnenlandse productie te stimuleren en grote investeringen in de elektronicawaardeketen aan te trekken en heeft tot doel meer dan 8,00,000 banen te creëren.

De banen die naar verwachting zullen worden gecreëerd, zijn voornamelijk gerelateerd aan de fabrieksproductiefuncties voor assemblagelijnoperators, PCB-assemblage, EMS-operators, onderhoudsingenieurs en opgeleid in robotica, automatisering en Industrie 4.0-gerelateerde functies.

Production Linked Incentives tot INR 40,951 crores zullen worden toegekend over een periode van 5 jaar voor mobiele telefoons, gespecificeerd elektronisch Componenten omvatten medische elektronica, SMT-componenten Discreet Halfgeleider apparaten, waaronder transistors, diodes, thyristors, enz., Passieve componenten, waaronder weerstanden, condensatoren, enz. voor elektronische toepassingen, Gedrukt circuit Boards (PCB), PCB-laminaten, prepregs, fotopolymeerfilms, PCB-drukinkten, Sensoren, transducers, actuatoren, kristallen voor elektronische toepassingen, System in Package (SIP) Micro/Nano-elektronische componenten zoals Micro Electromechanical Systems (MEMS) en Nano Elektromechanische systemen (NEMS) en assemblage-, test-, markerings- en verpakkingseenheden (ATMP).

De volgende zijn de producten die naar verwachting een enorme vraag zullen veroorzaken na Covid-19 en de regering heeft een onmiddellijk actieplan opgesteld om deze producten te promoten om de industrie te kanaliseren om de doelen te bereiken die zijn vastgelegd in de NPE 2019

Consumentenelektronica en IT-hardware:

• Op afstand gebaseerde klantenservice
• Oplossing voor contactloze / op IoT gebaseerde services

Bewaking en bewaking

• DIY gebaseerd leren & oplossing.
• Medische elektronica
• Installatie en inbedrijfstelling van ventilatoren, mini ICU, ontsmettingskamers/tunnels, thermische scanners

Smart Cities

• Gecentraliseerde beveiliging en bewaking via NOC of Command Center,
• Levering van EM Governance-services via e-Library

Slimme klaslokalen

• IoT
• Big data-analyse
• M2M-communicatie
• SCADA-systeem
• Automatisering
• Industrie 4.0 en slimme productie
• Machineveiligheid door automatisering

R&D-productie

• Onderzoek en ontwerp door middel van datawetenschapsmethodologie
• Exportcertificering:
• Gemak van zakendoen en het bevorderen van volumeproductie op de elektronische exportmarkt.

Academie en school

• Introductie van BSc / B.Vov afstudeerprogramma in community colleges en Skill Universities
• De ontwikkeling van vaardigheden afstemmen op scholen en universiteiten volgens het nieuwe onderwijsbeleid om de raad af te stemmen op het beroepsonderwijs.
• Introductie van vaardigheidsontwikkeling in elektronica op alle schoolniveaus volgens het nieuwe onderwijsbeleid

LMS en online onderwijs

• Het bouwen en uitvoeren van een robuust online mechanisme voor het ontwikkelen en trainen van vaardigheden met behulp van online tools.
• Virtuele labs / AR / VR-systeem bouwen om bijna realtime ervaring in vaardigheidstraining te garanderen
• Een mechanisme bouwen voor online beoordeling en certificering

 

Mayank Vashisht | Sub-editor | ELE Times