ESSCI đảm bảo rằng Học tập và Phát triển sẽ hoạt động song song

Hội đồng Kỹ năng Ngành Điện tử Ấn Độ (ESSCI) đã được thành lập với nhiệm vụ chính là tăng cường và xây dựng năng lực phát triển kỹ năng. Một trong những đặc điểm nổi bật của ESSCI là thiết kế các chương trình đào tạo dựa trên nhu cầu của ngành thuộc các phân khúc khác nhau và đảm bảo rằng tất cả các học viên thành công đều được chứng nhận thông qua các cơ quan đánh giá được công nhận.

Phóng viên của ELE Times, Mayank Vashisht đã có cơ hội trò chuyện sâu sắc với người đứng đầu chính thức của ESSCI, Piyush Chakraborty. Hiện đang đảm nhiệm vị trí người đứng đầu đương nhiệm năm thứ năm, Piyush đã chứng kiến ​​sự phát triển của lĩnh vực điện tử rất chặt chẽ. Trên thực tế, trong thời gian xảy ra đại dịch, gần nghìn công ty đang bày tỏ sự quan tâm đến việc chuyển cơ sở của họ sang Ấn Độ, ông Piyush nói thêm.

Trích đoạn:

Thời gian ELE: Bạn đã thấy ngành công nghiệp điện tử toàn cầu phát triển rất chặt chẽ, làm thế nào để bạn thuật lại sự tăng trưởng và triển vọng tương lai của ngành công nghiệp điện tử đối với Ấn Độ so với các nước cùng thời?

Piyush: Lĩnh vực điện tử đang trải qua một sự nổi chưa từng có với các báo cáo truyền thông về hơn 1000 công ty trong lĩnh vực điện tử đang cân nhắc chuyển đến Ấn Độ và đây là một địa điểm ưa thích cho ngành Công nghiệp Điện tử, do những ưu đãi và lợi ích mà Chính phủ dành cho ngành Sản xuất Điện tử trong nước . Ngoài ra, các thiết bị điện tử liên quan đến chăm sóc sức khỏe cùng với Phần cứng CNTT để cho phép truy cập từ xa và liên lạc trực tuyến đã có nhu cầu lớn và nguồn cung nhân lực đang có nhu cầu tốt. ESSCI đã tham gia để lấp đầy khoảng trống và nó được kỳ vọng là cơ quan chính được lựa chọn trong ngành cho tất cả các nhu cầu nhân lực của họ. Tốc độ tăng trưởng của ngành công nghiệp điện tử ở Ấn Độ thuộc hàng cao nhất trên thế giới.

Thời gian ELE: Ấn Độ đã đi được một chặng đường dài với công nghệ cuộc cách mạng và hiện đang hướng tới mục tiêu rất cao là trở thành trung tâm điện tử của thế giới, giấc mơ này còn xa thực tế đến mức nào?

Piyush: Ngành Điện tử hiện đang phát triển với tốc độ nhanh chóng trong nước, được thúc đẩy bởi sự hỗ trợ chính sách mạnh mẽ, các ưu đãi của Chính phủ và thị trường đang phát triển, một lượng rất lớn đầu tư hiện đang đổ vào trong nước. Lĩnh vực ESDM ở Ấn Độ được dự đoán sẽ đạt 220 tỷ đô la Mỹ vào năm 2025, mở rộng với tốc độ CAGR 16.1% từ năm 2019 đến năm 2025. Quỹ đạo tăng trưởng dựa trên nhu cầu địa phương cao và tăng trưởng thị trường quốc tế. ESSCI hoàn toàn hướng tới việc đáp ứng thách thức của sự phát triển trong nước và sẵn sàng huy động và nâng cao kỹ năng cho thanh niên cho các vai trò công việc có nhu cầu cao

Thời gian ELE: Xin vui lòng giới thiệu cho độc giả của chúng tôi một cái nhìn tổng thể về ESSCI và cách thức khuyến khích để kích hoạt một ngành công nghiệp sản xuất điện tử đẳng cấp thế giới ở Ấn Độ?

Piyush: ESSCI chịu trách nhiệm về các quy trình tiêu chuẩn hóa, công nhận và chứng nhận để nâng cao khả năng tuyển dụng của lực lượng lao động Ấn Độ trên toàn cầu. Nó dự kiến ​​tạo ra một ngành công nghiệp sản xuất điện tử đẳng cấp thế giới với một hệ sinh thái hiệu quả để phát triển kỹ năng và nâng cao khả năng làm việc của một số lượng lớn thanh niên Ấn Độ.

Cách tiếp cận của ESSCI là xây dựng một hệ sinh thái mạnh mẽ gồm các đối tác và những người đóng góp kiến ​​thức dẫn đến nghiên cứu và phân tích và phát triển một cơ chế đào tạo dẫn đến công nhận và chứng nhận các nguồn lực được đào tạo

ESSCI có hơn 250 đối tác đào tạo với hơn 4000 trung tâm đào tạo trên khắp cả nước, được trang bị tốt để đảm nhận việc phát triển kỹ năng qua các vai trò công việc trong tất cả các phân đoạn của ESDM.

ESSCI đã phát triển 178 Gói Tiêu chuẩn Chứng nhận (QP) và hơn 250 Tiêu chuẩn Nghề nghiệp Quốc gia (NOS). QPs nằm trên 10 phân ngành và trong suốt vòng đời của sản phẩm.

ESSCI liên kết với nhiều đối tác tri thức toàn cầu và nỗ lực của nó là điều chỉnh cơ chế phát triển kỹ năng của đất nước với cấp độ toàn cầu. Nó cam kết đảm bảo chế độ phát triển kỹ năng trong nước được chuẩn theo tiêu chuẩn toàn cầu và có khả năng phục vụ lĩnh vực điện tử của đất nước để tạo ra nguồn lực có kỹ năng với tầm cỡ cao nhất.

Thời gian ELE: Những thách thức nào mà ESSCI phải trải qua trong đợt bùng phát COVID-19 chưa từng có?

Piyush: Đại dịch Covid hiện tại và kết quả là việc đóng cửa đã khiến hội đồng chịu áp lực to lớn trong việc đảm bảo cung cấp nhân lực có kỹ năng trong tình hình hiện tại và đại dịch gây khó khăn cho việc đào tạo thể chất. Ban quản lý đã tinh chỉnh phong cách làm việc và đội đang làm việc ngoài giờ. Công việc tại nhà đã góp phần nâng cao hiệu quả và năng suất nhờ các công cụ trực tuyến như Zoom / Google, các cuộc họp diễn ra hai lần một ngày để xem xét và tất cả các nhóm được thành lập để làm việc trên các nhiệm vụ cụ thể đã xuất hiện trong cuộc khóa sổ và đại dịch Covid-19. Nhóm trực tuyến hàng ngày để thảo luận về các hoạt động hàng ngày và được theo dõi thông qua các công cụ trực tuyến.

Hội đồng đã bắt tay vào việc phát triển một cơ chế phân phối mạnh mẽ bằng cách sử dụng Hệ thống quản lý học tập hiện đại của họ- LMS để cung cấp đào tạo trực tuyến và thông qua các cơ chế từ xa sử dụng CNTT và các công cụ kỹ thuật số với AR / VR, DIY, Videos và một loạt các Dụng cụ học tập.

Hội đồng đã thành công trong việc vượt qua những thách thức do khóa Covid áp đặt và hiện đang sẵn sàng phát triển bằng cách sử dụng các hệ thống ảo và trực tuyến.

Thời gian ELE: Bạn có cảm thấy rằng ESSCI đang thực sự chuẩn bị cho ngành công nghiệp của sinh viên không? Xin chia sẻ một số ví dụ cho cùng.

Piyush: Hội đồng được tích hợp liền mạch vào ngành công nghiệp điện tử trong nước. ESSCI cũng đã bao gồm việc truyền đạt. Chúng tôi đã truyền đạt một phần kỹ năng mềm trong mỗi gói bằng cấp của mình để giúp sinh viên sẵn sàng cho ngành công nghiệp. Chúng tôi khuyến khích các ứng viên lựa chọn chương trình học việc và B.VoC để họ có thể tận dụng kinh nghiệm thực tế trong quá trình đào tạo tại chỗ cùng với kiến ​​thức lý thuyết. Giờ đây, sinh viên đang được đào tạo theo nhu cầu của Ngành thông qua nền tảng LMS của chúng tôi.

Thời gian ELE: Bạn có cảm thấy có sự chênh lệch kéo dài giữa chương trình giảng dạy mà các cơ sở giáo dục ở Ấn Độ cung cấp cho sinh viên và kiến ​​thức kỹ năng thực sự mà sinh viên thực sự yêu cầu để thành công trong ngành không? Làm thế nào để có thể thu hẹp khoảng cách này và các thể chế có thể đồng bộ với các ngành công nghiệp?

Piyush: Hệ thống giáo dục thông thường đã tụt hậu trong những năm qua và Chính phủ cũng đã nhận ra điều này và Chính sách Giáo dục Mới của chính phủ Ấn Độ tìm cách hướng nghiệp cho hệ thống giáo dục ở Ấn Độ. Tuy nhiên, Khung trình độ kỹ năng quốc gia và một cơ chế mới để phát triển kỹ năng ở Ấn Độ đang tìm cách gắn kết nỗ lực này với ngành Công nghiệp. ESSCI đang xây dựng cơ chế có cấu trúc để truyền đạt Kỹ năng phát triển theo định hướng Công nghiệp trong lĩnh vực điện tử. Ví dụ, những gì chúng tôi đang làm là, đối với các khóa tốt nghiệp bình thường như BSc, chúng tôi đang thực hiện một khóa học tích hợp ngành. Trong ba học kỳ, sẽ có một OGT hoàn chỉnh trong ngành cho sinh viên. Phần tốt nhất là các khóa học này sẽ có nhiều khóa học đầu vào và nhiều khóa học thoát ra. Đối với các trường cao đẳng kỹ thuật, chúng tôi đang nói với họ rằng chúng tôi cần sáu tháng cuối cùng của họ, chúng tôi đã thêm ba tháng nữa vào đó và trong chín tháng, chúng tôi sẽ thực hiện một khóa học tích hợp toàn ngành với họ. Vì vậy, trong chín tháng, sinh viên sẽ học hỏi từ các công nghệ mới và đang nổi lên và sau chín tháng, sinh viên chắc chắn sẽ kiếm được việc làm cộng với kinh nghiệm phong phú và vì được đào tạo trong ngành, sinh viên sẽ biết chính xác ngành công nghiệp. thực sự đang tìm kiếm.

Thêm vào đó, chúng tôi cũng đang có kế hoạch khởi động chương trình 'Super 100'. Chúng tôi đang thực hiện Super 100 ở SDI (Viện Phát triển Kỹ năng) Bhuweneshwar. Chúng tôi đang có kế hoạch tham gia hai khóa học ngay bây giờ, Khoa học dữ liệu và An ninh mạng và trong các khóa học đó, chúng tôi sẽ có 100 sinh viên mỗi khóa (trên cơ sở thành tích) và 100 sinh viên đó sẽ được cố vấn bởi 50 hướng dẫn viên. Trong sáu tháng, nó sẽ được nghiên cứu hoàn toàn và trong 3 tháng sẽ có OGT trong nhà máy của người cố vấn. Bởi vì kế hoạch này dành cho các thành phố cấp 2 và cấp 3, chúng tôi dự định rằng họ sẽ kiếm được một công việc tối thiểu ít nhất là 50000 rupee. Thí điểm cho chương trình này sẽ chỉ dành cho năm nay.

Thời gian ELE: ESSCI đã thành công đến mức nào khi thâm nhập vào Ấn Độ ở cấp cơ sở?

Piyush: Hội đồng đã có một chặng đường rất thành công kể từ khi thành lập vào năm 2012. ESSCI đã bắt tay vào xây dựng một mạng lưới phát triển kỹ năng mạnh mẽ và rộng khắp và hiện có hơn 1100 đối tác đào tạo với hơn 4550 trung tâm đào tạo trên khắp cả nước, được trang bị tốt để thực hiện phát triển kỹ năng giữa các vai trò công việc trong tất cả các phân đoạn của ESDM. ESSCI đã phát triển 159 Gói Tiêu chuẩn Chứng nhận (QP) và hơn 250 Tiêu chuẩn Nghề nghiệp Quốc gia (NOS).

Hội đồng đã đào tạo và cấp chứng chỉ cho hơn 10400,000 ứng viên trong các vai trò công việc khác nhau trong vòng đời sản phẩm điện tử và phổ phụ ngành và sẵn sàng hỗ trợ sáng kiến ​​Aatmnirbhar Bharat bằng cách đảm bảo cung cấp nhân lực có kỹ năng phù hợp trong các vai trò công việc điện tử cho các công ty thiết lập mở cửa hàng ở Ấn Độ.

Hội đồng đang phát triển các vai trò công việc mới trong các nền kinh tế thời đại mới như AI, IoT, Công nghiệp 4.0, Tự động hóa, robot, 5G và các công nghệ mới nổi khác.

Chúng tôi có 4000 trung tâm trên khắp cả nước và với phần lớn ở các vùng nông thôn, chúng tôi đã thành công trong việc thâm nhập vào các vùng nông thôn và mang lại nhiều lợi ích cho thanh niên nông thôn.

Thời gian ELE: Mô tả hành trình của bạn với tư cách là người đứng đầu chính thức của ESSCI cho đến nay. Những trở ngại lớn mà bạn phải đối mặt trong cuộc hành trình này là gì?

Piyush: Tôi đã tham gia hội đồng trong năm năm qua và vì vậy tôi rất quen thuộc với toàn bộ hệ sinh thái và cơ chế. Rào cản chính dự kiến ​​là sự khóa chặt liên quan đến Covid và kết quả là nhu cầu từ ngành công nghiệp điện tử đối với nhân lực phù hợp. Chúng tôi nhận thấy rất nhiều nhu cầu đến từ ngành công nghiệp và các học viện cũng không nằm trong mô hình dạy nghề và đang tìm cách điều chỉnh hệ thống giáo dục của họ phù hợp với chính sách giáo dục mới mà liên kết ngành và giáo dục nghề nghiệp là chìa khóa. Sự thay đổi mới trong cách tiếp cận mang lại những thách thức, nhưng với cơ chế và cung cấp mới của chúng tôi phù hợp với định hướng giáo dục, chúng tôi đang trên một con đường tốt để phát triển.

Thời gian ELE: Suy nghĩ của bạn về tương lai của ESSCI và đóng góp của nó cho ngành công nghiệp điện tử Ấn Độ.

Piyush: Năm năm tới sẽ vô cùng sôi động nếu có liên quan đến lĩnh vực điện tử. Hội đồng đang trong quá trình tự tái tạo và nghiên cứu sâu sắc các xu hướng sẽ xác định lĩnh vực điện tử.

Chính sách Quốc gia về Điện tử 2019 đặc biệt khởi động Đề án Khuyến khích Liên kết Sản xuất (PLI) cho Sản xuất Điện tử Quy mô lớn. PLI cho Sản xuất Điện tử Quy mô lớn đề xuất khuyến khích tài chính để thúc đẩy sản xuất trong nước và thu hút các khoản đầu tư lớn vào chuỗi giá trị điện tử và đặt mục tiêu tạo ra hơn 8,00,000 Việc làm.

Các công việc dự kiến ​​sẽ được tạo ra chủ yếu liên quan đến các vai trò công việc sản xuất trong nhà máy cho các nhà vận hành dây chuyền lắp ráp, lắp ráp PCB, vận hành EMS, kỹ sư bảo trì và được đào tạo về robot, tự động hóa và các vai trò công việc liên quan đến Công nghiệp 4.0.

Các ưu đãi liên kết sản xuất lên tới 40,951 INR crores sẽ được trao trong khoảng thời gian 5 năm cho Điện thoại di động, được chỉ định điện tử Linh kiện bao gồm Điện tử y tế, linh kiện SMT rời rạc Semiconductor thiết bị bao gồm bóng bán dẫn, điốt, thyristor, v.v., Các thành phần thụ động bao gồm điện trở, tụ điện, v.v. cho các ứng dụng điện tử, Đã in mạch Bo mạch (PCB), tấm PCB, preregs, phim photopolymer, mực in PCB, Cảm biến, đầu dò, thiết bị truyền động, tinh thể cho các ứng dụng điện tử, Hệ thống trong gói (SIP) Các thành phần điện tử vi mô / Nano như Hệ thống cơ điện tử siêu nhỏ (MEMS) và Nano Hệ thống cơ điện (NEMS) và các đơn vị Lắp ráp, Kiểm tra, Đánh dấu và Đóng gói (ATMP).

Sau đây là những sản phẩm được kỳ vọng sẽ mang lại nhu cầu lớn sau Covid-19 và chính phủ đã hình thành một kế hoạch hành động ngay lập tức để thúc đẩy các sản phẩm này nhằm chuyển hóa ngành công nghiệp nhằm đạt được các mục tiêu đặt ra trong NPE 2019

Cuộc chiến khó khăn về CNTT & Điện tử tiêu dùng:

• Dịch vụ chăm sóc khách hàng từ xa
• Giải pháp dịch vụ dựa trên IoT / không tiếp xúc

Giám sát & Giám sát

• Giải pháp & học tập dựa trên DIY.
• Điện tử y tế
• Lắp đặt & Vận hành Quạt thông gió, ICU mini, Buồng / đường hầm vệ sinh, Máy quét nhiệt

Các thành phố thông minh

• Giám sát & An ninh tập trung thông qua NOC hoặc Trung tâm Chỉ huy,
• Cung cấp dịch vụ Quản trị EM thông qua Thư viện điện tử

Phòng học thông minh

• IOT
• Phân tích dữ liệu lớn
• Giao tiếp M2M
• Hệ thống SCADA
• Tự động hóa
• Công nghiệp 4.0 & Sản xuất thông minh
• An toàn máy móc thông qua tự động hóa

R & D sản xuất

• Nghiên cứu & Thiết kế thông qua Phương pháp Khoa học Dữ liệu
• Chứng nhận xuất khẩu
• Dễ dàng kinh doanh và thúc đẩy sản xuất số lượng lớn trên thị trường xuất khẩu điện tử.

Học viện và Trường học

• Giới thiệu chương trình tốt nghiệp BSc / B.Vov trong các trường cao đẳng cộng đồng và trường Đại học Kỹ năng
• Điều chỉnh việc phát triển kỹ năng cho Trường học và Trường cao đẳng theo chính sách giáo dục mới để gắn kết hội đồng với giáo dục nghề nghiệp.
• Giới thiệu phát triển kỹ năng về điện tử trong các cấp học theo chính sách Giáo dục mới

LMS và Giáo dục Trực tuyến

• Xây dựng và thực hiện một cơ chế trực tuyến mạnh mẽ để phát triển và đào tạo kỹ năng bằng các công cụ trực tuyến.
• Xây dựng phòng thí nghiệm ảo / hệ thống AR / VR để đảm bảo trải nghiệm gần như thời gian thực trong đào tạo kỹ năng
• Xây dựng cơ chế đánh giá và chứng nhận trực tuyến

 

Mayank Vashisht | Trình chỉnh sửa phụ | ELE Times